| Judul | Desain Pembelajaran pada Program Afirmasi dengan Pendekatan Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) : Buku A : Petunjuk Teknis / Pusat Pendidikan Sumber Daya Manusia Kesehatan |
| Pengarang | Kementerian Kesehatan |
| Penerbitan | Jakarta : Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, 2017 |
| Deskripsi Fisik | 302 Hlm |
| ISBN | 9786024162252 |
| Subjek | 1. Petunjuk Teknis |
| Abstrak | Buku ini berisi memerlukan penyempurnaan saran-saran yang bersifat membangun sangat diharapkan dan semoga petunjuk teknis ini dapat memberikan manfaat yang optimal bagi upaya peningkatan kualitas SDM Kesehatan. |
| Bahasa | Tidak tersedia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| Target Pembaca | Tidak diketahui / tidak ditentukan |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000001269 | ||
| 005 | 20230914053820 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 230914###########################0###### | ||
| 020 | # | # | $a 9786024162252 |
| 035 | # | # | $a 0010-0923000007 |
| 082 | # | # | $a 610.7 |
| 084 | # | # | $a 610.7 KEM d |
| 100 | 0 | # | $a Kementerian Kesehatan |
| 245 | 1 | # | $a Desain Pembelajaran pada Program Afirmasi dengan Pendekatan Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) : $b Buku A : Petunjuk Teknis /$c Pusat Pendidikan Sumber Daya Manusia Kesehatan |
| 260 | # | # | $a Jakarta :$b Kementerian Kesehatan Republik Indonesia,$c 2017 |
| 300 | # | # | $a 302 Hlm |
| 520 | # | # | $a Buku ini berisi memerlukan penyempurnaan saran-saran yang bersifat membangun sangat diharapkan dan semoga petunjuk teknis ini dapat memberikan manfaat yang optimal bagi upaya peningkatan kualitas SDM Kesehatan. |
| 600 | # | 4 | $a 1. Petunjuk Teknis |
| No | Nama File | Nama File Format Flash | Format File | Action |
| 1 | Desain Pembelajaran pada Program Afirmasi dengan Pendekatan Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL).pdf | Desain Pembelajaran pada Program Afirmasi dengan Pendekatan Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) | Baca Online |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :